1、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也提起脚后跟，指踮起脚；见得广
2、上食埃土，下饮黄泉，用心一也上，名词作状语，往上；下，名词
3、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日参省乎己”，可见，学习的意义是十分重大的
4、文中蚯蚓的“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功
5、百年明日能几何？请君听我明日歌
6、积善成德形容词做名词，善行
7、虽有槁暴，不复挺者有，通“又”；暴，“曝”，晒
8、朝为田舍郎，暮登天子堂
9、水去汩汩流，花落日日少
10、明日复明日，明日何其多
11、将相本无种，男儿当自强
12、盛年不再来，一日难再晨
13、人生百年几今日，今日不为真可惜！14、今日复今日，今日何其少！15、阳春布德泽，万物生光辉
16、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长
17、别人怀宝剑，我有笔如刀
18、朝看东流水，暮看日西坠
19、今日又不为，此事何时了？20、从时者，犹救火、追亡人也，蹶而趋之，唯恐弗及
21、金：指金属制的刀剑等
22、论文中的蚯蚓“吃泥土，饮幽冥”的“心脏一号”螃蟹有六只跪着，只有两个爪子，然而“蛇鳗没有地方可吃，对你的心不耐烦”对比鲜明，它强调了学习必须全神贯注，一心一意，成功
23、少小多才学，平生志气高
24、少壮不努力，老大徒伤悲
25、故木受绳则直，金就砺则利形容词做动词，变直；变锋利
26、青青园中葵，朝露待日晞
27、世人但知悔昨日，不觉今日又过了
28、仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之
29、君子博学而日参省乎己日，名词作状语，每天
30、读律看书四十年，乌纱头上有青天
31、万事立业在今日，莫待明朝悔今朝
32、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
33、而神明自得，圣心备焉圣人之心，通明的思想
34、百川东到海，何时复西归？35、荀子认为人类的知识、道德、可以是后天通过不断的广泛学习和改造获得
“金”锐利，需要“只是磨快”；人应该被改造成“知无不言”绅士，将要“要有见识，要有自知之明”，所以，学习的意义是非常重要
36、世人若被明日累，春去秋来老将至
37、但使书种多，会有岁稔时
38、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
39、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
40、登高而招形容词做名词，高处
41、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣验，检查；省察
42、文中用螃蟹的例子，从反面说明学习只有专心致志，才能获得成功的句子是：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
43、力学如力耕，勤惰尔自知
44、读书患不多，思义患不明
45、木直中绳，輮以为轮，其曲中规
46、长绳难系日，自古共悲辛
47、知明而行无过矣知，通“智”，智慧
48、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也片刻
49、不先审天下之势而欲应天下之务，难矣
50、君子生非异也，善假于物也借助，凭借
51、其曲中规形容词做名词，弯曲的程度，弧度
52、及时当勉励，岁月不待人
53、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
翻译：所以不积累每一小步，就没有用来到达千里之外的办法；不积累每一条细流，就没有用来形成江海的办法
54、君子曰：学不可以已停止
55、耻一物之不知，惜寸阴之徒靡
56、君子生非异也生，通“性”，资质、禀赋
57、常恐秋节至，焜黄华叶衰
58、木直中绳，輮以为轮輮，使动用法，使……弯曲
59、积土成山，风雨兴焉
积水成渊，蛟龙生焉
积善成德，而神明自得，圣心备焉
60、假舆马者，非利足也，而致千里脚步快
61、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河
君子生非异也，善假于物也
62、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也
63、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也枯；“曝”，晒；直；这样
64、为君聊赋今日诗，努力请从今日始
65、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好